数字化时代，虚拟数字人已经成为了越来越多领域的电商直播首选解决方案。虚拟数字人模型作为主播出现，实现与观众的实时互动，这种直播方式具有灵活多变、智能化等优势，能够为观众提供更加丰富、个性化的观看体验。

一、AIGC+数字人直播实践背景

随着以数字人为代表的AI技术高速发展，特别是在今年SORA文生视频所引发的广泛社会反响，电商行业的格局正在经历深刻的变革与重构，AI与电商行业的深度融合已成为不可逆转的趋势。及时将相关AI技术的运用纳入电子商务相关专业的人才培养计划中，已然成为职业院校应对未来行业变革的一项迫切任务。

由此，本项目顺应时代发展潮流，精准聚焦于虚拟数字人在电商直播领域的广泛应用，致力于构建一体化、实战型的数字化人才培养体系，通过打造AIGC直播数字展厅，建设AIGC电商直播教材以及AIGC课程资源库，并配套提供运营指导服务与供应链服务，推动培养一批兼具AIGC知识结构与应用能力的电商直播实战人才，满足未来电商行业发展对高端人才的迫切需求，有力助推数字经济时代的电商生态持续繁荣与发展。

数字化时代，虚拟数字人已经成为了越来越多领域的电商直播首选解决方案。虚拟数字人模型作为主播出现，实现与观众的实时互动，这种直播方式具有灵活多变、智能化等优势，能够为观众提供更加丰富、个性化的观看体验。

1、降低成本：数字人直播不需要支付人力成本、场地等较高的成本，因此在一定程度上可以减轻直播间建设的经济负担。

2、实时性强：数字人直播采用计算机图形学等技术，主播可以实现实时的运动和表现，直播效果更加流畅、真实。

3、自由度高：数字人直播可以实现多种自由度和功能，可以为用户提供更加丰富的观看体验。例如，虚拟数字人可以有更丰富的换装，更丰富的动作表演与特效技能等。

4、无限互动：数字人可以通过人工智能实现智能化互动，可以回答用户提问、进行语音交互等。

5、跨地域性强：数字人直播可以跨越时空的限制，不受地域的限制，能够实现全球范围内的直播。同时数字人直播的时间无上限，可以全天不间断直播，随时随地与观众互动。

二、AIGC+数字人电商直播有哪些功能

（一）AIGC数字分身打造

以授课教师作为真人模特，在录影棚中录制30分钟素材，其中需包括未来将用到的各类服饰、妆容、姿态、手势，将素材上传至云端进行模型训练一星期，即可构建出真人复刻的虚拟分身。

（二）AIGC直播电商教材

基于学校当地产业资源，吸收行业发展新知识、新技术、新工艺、新方法，校企共同编写直播电商运营实战课程活页式教材，按照“以学生为中心、学习成果为导向、促进自主学习”思路进行设计，实现传统教材转型升级，并构建深度学习管理体系。也可使用易达（广州）数字科技有限公司编写的国家规划教材《电商直播营销》进行教学。

（三）AIGC课程资源建设

利用AI技术，实现对直播电商教学做一体化课程教材的智能化处理，生成独具特色的教学课件，并由结合AI数字人将其转化为生动有趣的微课视频。

1、AIGC课件生成

通过AI技术对各类教材进行分析，生成针对性的教学课件，包括课程重点、难点以及典型例题解析等，以帮助学生在预习和复习时更好地理解课程内容。

2、AIGC微课生成

采用先进的虚拟现实和人工智能技术，将课程教材及教学课件转化为生动有趣的微课视频。数字人教师将以虚拟形象出现在视频中，为学生讲解知识点和例题。

（四）AIGC电商直播实训室

按照商业级直播间设计与建设AI直播数字化展厅，配套完整的支持直播实战的软硬件设备，包含智能直播一体机、导播软件、背景装饰、环境装置等全套设备，满足师生现场直播带货教学与实战需求。

1、直播一体机

高清屏幕、超长续航，内置麦克风与扬声器。配套直播支架可实现桌面直播、多角度直播、户外直播等多种方式使用。一体机还可外接摄像头、手机投屏、监控摄像头画面等，轻松实现矩阵直播。

2、AIGC数字人直播

利用数字人，搭建无需真人出境、无需设备、道具、场地的虚拟直播间。集成直播运营最佳实践路径的平台工具，通过简单配置，即可一键完成开播内容准备，高效创作直播内容。实现直播带货流程自动化、带货交互自动化、带货内容推送自动化。

三、AIGC+数字人直播配套服务

针对本项目配套提供如下服务，确保本课程能顺利实施并保证效果：

1、运营与教学培训

安排专职企业讲师入校，校企共同以“课程学习+企业真实任务练习”方式进行实战课程教学，提供为期1周的学校现场授课与运营指导，后续持续提供不少于一年远程在线指导。

2、配套供应链服务

实训室引入企业直播电商带货实战项目（含抖音、视频号），以线上辅导+导师面授为主导，无缝对接企业货源与配套供应链等实战资源。可以一件代发，全天候7X24小时为院校产教合作提供平台与供应链支持。

五、AIGC+数字人直播设备清单