教学目的
情感认识
对季节春天的认识,观察春天里的自然景象,欣赏在春色里的屋子景象,感受自然景象带来的美,培养孩子们对身边美丽的发现,激发孩子们热爱自然,产生对自然的环保意识。
技能提升
观察春天里的景象和对建筑物的外貌特征的认识,学会刻画出春光下的屋子,植物采用色块的方式,屋子运用黑白线描技法进行刻画装饰,增强孩子们的造型表现能力和装饰能力。
掌握构图
综合艺术
通过结合使用绘画,撕贴,色块,线条等多种艺术手段来进行创作,让画面更丰富,增强孩子们的综合艺术技能。
创作要点
1通过观察课件中的建筑物有关素材图,认识到外貌特征,学会运用黑白线描的表现手法描绘出一些建筑物,并利用点线元素进行装饰细化画面。
2在建筑物的背景上利用色块的方式画出一些植物,让建筑物笼罩在春色里,再撕出几个圆形红卡纸作为花卉,简单用线条的方式进行装饰。让画面更丰富多彩。
观察与讨论
【春天里的美景】
【建筑物的认识】
(素材图来自网络,侵权可联删)
情景设置
小朋友,你们知道什么叫四季吗?那四季有哪四季呢?(小朋友答:春夏秋冬)对,那你们知道我们现在是什么季节吗?(争先恐后小朋友回答的声音:我知道,是春天)那你们知道春天长什么样子吗?(小朋友自由发挥)对哒!春天是万物复苏,是充满绿意盎然的季节,是梅雨时节。今天我们选一处风景来表现春天,我们来选一处房子好吗?小朋友知道房子是怎样的吗?(小朋友各种回答)展示图片让孩子们观察。
教材准备
白色圆卡纸,针管笔10号08号04号,马克笔,红卡纸,双面胶,白色高光笔
教学步骤










The End
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引导图来自网络,侵权可联删!
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